|
E-nieuwsbrief 152, woensdag 3 oktober
|
 |
Themaochtend over jonge mantelzorgers
De GGD Rotterdam-Rijnmond, het Servicepunt Schoolmaatschappelijkwerk en Steunpunt Mantelzorg organiseren op 31 oktober een themaochtend over jonge mantelzorgers. Dit zijn jongeren die thuis extra zorgtaken hebben. Meestal hangen zij hun thuissituatie niet aan de grote klok én weten zij zelf niet dat zij mantelzorgers zijn. Maar de taken kunnen belastend en soms niet passend voor hun leeftijd en ontwikkeling zijn. Hierdoor kunnen leerprestaties verminderen of raken zij geïsoleerd. Vriendjes meenemen is immers lastig.
Uit onderzoek van GGD Rotterdam-Rijnmond blijkt dat een kwart van de jongeren opgroeit in een gezin met een lichamelijk of psychisch ziek familielid. Deze jongeren beschikken over een minder goede gezondheid en welbevinden dan leeftijdsgenoten. Ook kunnen zij op latere leeftijd psychische problemen krijgen. Tijdens de themaochtend krijgen deelnemers informatie over jonge mantelzorgers en kunnen zij met jonge mantelzorgers in gesprek gaan.
De bijeenkomst is gratis en bedoeld voor professionals uit het voortgezet onderwijs. Inschrijven kan via telefoon (010) 411 88 33 of mail info@servicepuntsmw.nl. |
Van een dubbeltje naar een kwartje!
“Als je voor een dubbeltje geboren bent, word je nooit een kwartje” is een gezegde dat we allemaal kennen. Ik gebruik deze uitspraak vaak als ik spreek over het onderwijs in Rotterdam. En dan vooral om te beschrijven hoe het niet moet. Kinderen die in Rotterdam geboren worden als dubbeltje moeten namelijk wèl de kans krijgen een kwartje te worden. Alle kinderen hebben recht op optimale uitdaging om hun talenten te ontwikkelen. Hoeveel je ouders verdienen of hoe slim zij zijn, mag daar zo min mogelijk op van invloed zijn!
Lees verder. |
 |
 |
Dag van de leraar 2007
Vrijdag (5 oktober) is het de ‘Dag van de leraar’. Dan staat het docentenvak centraal en worden veel leraren en ondersteunend personeel in het zonnetje gezet. Ook gaan Tweede Kamerleden en ambtenaren als gastdocent aan de slag. Wethouder Leonard Geluk (Jeugd, Gezin en Onderwijs) stuurt alle Rotterdamse leraren een speciale Onderwijskalender 2008 voor de lerarenkamer.
Steeds meer volwassenen bemoeien zich met de opvoeding van kinderen. Denk aan ouders, leerkrachten, sportcoaches, opa’s en oma’s, buren et cetera. Soms krijgen kinderen van die ‘opvoeders’ tegenstrijdige boodschappen. Via debatten wil Rotterdam mensen die zich privé of (semi)professioneel met kinderen bezig houden, bewust maken van hun positie en hun rol in de opvoeding. Daarom besteedt Geluk een schooljaar lang op allerlei niveaus en manieren aandacht aan opvoeding. Vanaf 31 oktober start een ondersteunende campagne. |
|
Scholieren voor scholieren samen met RET
Ingeslagen bushokjes, met graffiti bespoten banken, lege colablikjes en herrie. Scholieren zorgen soms voor overlast. Daarom heeft RET samen met Stichting De Meeuw een lespakket ontwikkeld. ‘Scholieren voor scholieren samen met RET’ moet onveilig en overlastgevend gedrag in het openbaar vervoer voorkomen en bestrijden. Via onder meer rollenspellen, een film en andere middelen worden leerlingen zich bewust van hun eigen gedrag in en rond tram, bus en metro. Het pakket is bedoeld voor leerlingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs en de brugklas van het voortgezet onderwijs.
Voor alle vo-scholen die bij het ‘Veilig op school overleg’ zijn aangesloten, is het lespakket gratis. Andere geïnteresseerden kunnen het bestellen bij Ad de Bruin,
(06) 51 58 49 71. Stichting de Meeuw kan helpen bij de uitvoering.
|
 |
 |
Museumles in sociale vaardigheden
Het Maritiem Museum Rotterdam biedt een origineel museumbezoek aan voor leerlingen uit de hoogste groepen van de basisschool. In deze les staan namelijk sociale en communicatieve vaardigheden centraal. Het museum heeft de methodiek in de zomervakantie getest met een aantal scholen. De reacties waren positief.
De les wordt aangeboden tijdens een bezoek aan de tentoonstelling ‘Het Berlin Drama – scheepsramp op de Hoek’. De leerlingen beleven de stormachtige nacht van 21 februari 1907, maken kennis met kapitein Precious en passagiers van de veerboot. Daarna ontrafelen zij de ware toedracht van de scheepsramp. Hierbij moeten de leerlingen samenwerken, improviseren en emoties uitbeelden.
Neem voor meer informatie contact op met het Maritiem Museum, telefoon (010) 402 92 64. |
|
IJsselmondetoenennu.nl
Kinderen in de hoogste groepen van basisscholen in deelgemeente IJsselmonde starten maandag 8 oktober met een wedstrijd over de geschiedenis van hun deelgemeente. Wanneer is IJsselmonde ontstaan, wat zijn de belangrijkste hoogtepunten in de geschiedenis van het voormalige dorp en hoe was het bestuur vroeger geregeld? Allemaal vragen die aan bod komen. Op de website IJsselmondetoenennu.nl vinden de leerlingen naast het officiële quizdeel ook informatieblokken om vragen te kunnen beantwoorden. Daarnaast is het de bedoeling dat leerlingen op internet zoeken en zelf in de deeltemeente op onderzoek uit gaan. Aan de quiz kunnen alleen scholen uit IJsselmonde meedoen. Zij hebben een eigen inlognaam en wachtwoord gekregen. De informatieblokken, verhalen over IJsselmonde en het foto-archief is voor iedereen toegankelijk.
De website is een initiatief van deelgemeente IJsselmonde. Elk jaar wordt de informatie verder uitgebreid. Dit jaar gaat de wedstrijd van start met de thema’s Sport, Bestuur, Visserij & Water, Bouwen & Wonen en Vier 5 mei.
Kijk voor meer informatie op www.ijsselmondetoenennu.nl.
|
 |
 |
Bewegende sculpturen van afvalmateriaal
De Kunsthal nodigt docenten uit het basisonderwijs, studenten en docenten van de Pabo uit om de feestelijke kinderopening van Alles beweegt! (Jean Tinguely) bij te wonen. Dokter Doolittle (John Buijsman) uit de serie Loenatik verricht de officiële openingshandeling op woensdag 10 oktober om 14.30 uur. Natuurlijk zijn ook de leerlingen van de basisschooldocenten van harte welkom. Zij kunnen aansluitend de tentoonstelling bezoeken en hun leraar krijgt een tasje met educatief materiaal mee.
Leraren kunnen zich aanmelden door hun postadres te mailen naar hameetman@kunsthal.nl. Zij ontvangen dan een officiële uitnodiging, die meteen het toegangsbewijs is. |
Als dieren konden praten…
Wat zouden ze dan zeggen? In de tentoonstelling Bloedmooi – onze dubieuze relatie met het dier kunnen leerlingen uit groep 7 en 8 van de basisschol daar zelf achterkomen. Geen traditionele gids, maar objecten die zelf hun verhaal vertellen. Zo komt een bontjas weer tot leven en bulderen olifantenpoten over hun laatste uren op de savanne. In de bijbehorende kijkwijzer geven leerlingen antwoord op de vragen die de sprekende dieren ze in de audiotour stellen. Hoe zijn onze ideeën over dieren veranderd door de tijd heen? Wat vinden de leerlingen eigenlijk zelf? De les wordt begeleid en nabesproken door een ervaren museumdocent. De les 'Als dieren konden praten' is grappig, een beetje eng, maar vooral: een bijzondere kans om eindelijk dieren eens te horen 'praten'.
Aan de tour kunnen maximaal 25 kinderen deelnemen. Kijk op de website www.hmr.rotterdam.nl bij Educatie voor meer informatie. Aanmelden kan via reserveringen@hmr.rotterdam.nl. |
 |
Colofon
Dit is een uitgave van Jeugd, Onderwijs en Samenleving, gemeente Rotterdam
Redactie: Marit Camphuijsen, telefoon (010) 267 6482. |
|
|
